Introducción al tema y la importancia de la identidad cultural
Karen Lopez
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: "Fortaleciendo nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas"
Objetivo general del proyecto:
Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la identidad cultural (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentación y motivación del tema a través de una pregunta disparadora como "¿Qué significa para ti tener una identidad cultural?".
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y experiencias relacionadas con la identidad cultural y debatirán sobre su importancia.
- Presentación de conceptos clave: El docente explicará el concepto de identidad cultural y sentido de pertenencia, destacando cómo las manifestaciones artísticas pueden fortalecer estos aspectos.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas que representen su identidad cultural.
Sesión 2: Explorando las manifestaciones artísticas dentro de nuestra comunidad (45 minutos)
- Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las manifestaciones artísticas que identificaron en la sesión anterior.
- Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en su comunidad, como murales, esculturas, danzas tradicionales, música, etc.
- Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.
- Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre cómo estas manifestaciones artísticas rep