La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de convivencia y comunicación dentro del seno familiar que se refleja en la escuela con bajo rendimiento académico.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: La falta de convivencia y comunicación dentro del seno familiar y su influencia en el bajo rendimiento académico.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del bajo rendimiento académico y cómo creen que se relaciona con la falta de convivencia y comunicación familiar.

Sesión 2:

• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Recursos: Libros de texto, internet, videos.

Sesión 3:

• Actividad: Cada grupo deberá exponer su investigación ante el resto de la clase, compartiendo las conclusiones a las que llegaron.


• Reflexión: Discutir en grupo cómo se relaciona la colonización de las Antillas con el problema de convivencia y comunicación familiar.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de análisis de fuentes primarias, como cartas de los conquistadores, para comprender mejor las perspectivas y vivencias de los indígenas durante la colonización.


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