Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad para llegar a tiempo a la escuela.

Sesión 1: La importancia de la comunicación oral en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas situaciones en las que la comunicación oral es importante en la comunidad.


• Presentar a los alumnos la problemática de la dificultad para llegar a tiempo a la escuela y discutir por qué es importante asistir puntualmente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias sobre llegar tarde a la escuela y cómo se sienten al respecto.


• Reflexionar en grupo sobre cómo la comunicación oral puede ayudar a resolver esta problemática.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la problemática de llegar tarde a la escuela.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan sus necesidades para poder llegar a tiempo a la escuela.


• Fomentar la expresión de ideas completas y claras sobre las necesidades identificadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a las necesidades identificadas.


• Promover la comunicación oral entre los alumnos para que expre