Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Violencia escolar

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática de la violencia escolar y planteamiento de preguntas de indagación.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de leer, interpretar y comunicar información gráfica en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: Presentación de diferentes gráficas sobre casos de violencia escolar para su análisis y reflexión.


• Discusión en grupo sobre las gráficas y sus implicaciones.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes tipos de gráficas y su utilidad para representar información.


• Actividad práctica: Lectura e interpretación de gráficas sencillas sobre casos de violencia escolar.


• Análisis en grupo de las gráficas y discusión sobre la información que se puede obtener de ellas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de interpretación de gráficas.


• Elaboración de preguntas de indagación sobre los datos presentados en las gráficas.


• Discusión en grupo de las preguntas planteadas y posibles respuestas.

Sesión 4:

• Introducción a la importancia de comunicar información a través de gráficas claras y precisas.


• Actividad práctica: Elaboración de gráficas sobre casos de violencia escolar utilizando diferentes herramientas digitales o manuales.


• Presentación y discusión de las gráficas elaboradas por los alumnos.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de la claridad y precisión en la c