Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: El desperdicio del agua

Objetivo (PDA): Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema: El desperdicio del agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el agua y su importancia.


• Observación de imágenes relacionadas con el uso irresponsable del agua.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos evitar el desperdicio del agua en nuestra escuela?

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula y en el entorno escolar sobre el uso del agua.


• Realización de entrevistas a personal de la escuela y a los compañeros sobre sus hábitos de consumo de agua.


• Recopilación de información y registro en un cuaderno de campo.

Sesión 3 (Propuesta de soluciones):

• Puesta en común de la información recopilada.


• Reflexión sobre las prácticas de consumo de agua identificadas.


• Generación de ideas para reducir el desperdicio del agua en la escuela.


• Elaboración de un listado de propuestas de soluciones.

Sesión 4 (Implementación de soluciones):

• Elección de las soluciones más viables y factibles.


• Diseño de estrategias para implementar las soluciones en la escuela.


• Elaboración de carteles informativos sobre el uso responsable del agua.


• Colocación de los carteles en puntos estratégicos de la escuela.

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Evaluación de los resultados de las soluciones implementadas.


• Refle