Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema transversal: Impuntualidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:
Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente colaborativo y respetuoso.


• Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y completa.


• Presentar el tema transversal de la impuntualidad y cómo afecta a la comunidad escolar.

Desarrollo:

1. Actividad Grupal: Juego de la palabra completada (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes formarán un círculo y se les dará una palabra incompleta.
   
   
   • Cada estudiante deberá completar la palabra con una idea relacionada con el tema (necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes).
   
   
   • Después de completar la palabra, el estudiante debe expresar oralmente su respuesta al grupo.
   
   
   
   



2. Actividad en parejas: Entrevistas (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en parejas y se les proporcionará una lista de preguntas relacionadas con el tema.
   
   
   • Cada estudiante deberá entrevistar a su compañero y anotar las respuestas.
   
   
   • Luego, compartirán las respuestas con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Actividad Individual: Expresión oral (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes deberán elegir una de las respuestas de su compañero y expresarla oralmente a una persona distinta en el aula, utilizando los lenguajes disponibles (verbal, corporal, gest