Capacidades y habilidades motrices en Primaria 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Primaria 2º

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender a las dificultades motrices y de lateralidad de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.


• Ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Juego de movimientos básicos en el que los alumnos deben combinar diferentes patrones de movimiento.

Sesión 2: Desarrollo de la coordinación motriz

• Repaso de los patrones básicos de movimiento trabajados en la sesión anterior.


• Ejercicios y juegos para mejorar la coordinación motriz, tanto en el plano vertical como en el horizontal.


• Uso de materiales didácticos (conos, aros, cuerdas) para realizar actividades que requieran de coordinación y equilibrio.

Sesión 3: Desarrollo de la lateralidad

• Introducción al concepto de lateralidad y su importancia en las actividades físicas.


• Ejercicios y juegos para desarrollar la lateralidad, como el juego de la soga o actividades de lanzamiento y recepción de objetos con diferentes manos.


• Realización de actividades que involucren el uso de ambos lados del cuerpo, promoviendo la igualdad de habilidades.

Sesión 4: Aplicación de las capacidades y habilidades motrices en juegos y situaciones reales

• Repaso de los concept