Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Nivel: Primaria 5º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencias en la comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de textos explicativos.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora y cómo esta habilidad puede ayudarlos a aprender y desarrollarse.


• Presentación del problema a abordar: deficiencias en la comprensión lectora.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de lectura (15 minutos):

• Distribución de un artículo de divulgación breve y accesible para los estudiantes.


• Instrucción a los alumnos para que lean el artículo de manera individual y subrayen las ideas principales.


• Formación de grupos pequeños y discusión de las ideas principales identificadas en el artículo.

2. Actividad de recuperación de información (10 minutos):

• Presentación de diferentes fuentes de información (libros de texto, reportes de investigación, etc.).


• Asignación a los grupos de una fuente diferente y solicitarles que encuentren información relevante sobre un tema específico asignado.


• Monitoreo y apoyo a los grupos mientras buscan información.

3. Actividad de producción de textos explicativos (5 minutos):

• Instrucción a los estudi