Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
ARELI NAVA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y el cuidado del sistema digestivo.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la estructura y funcionamiento del sistema digestivo.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles son las partes del sistema digestivo y cómo funcionan?
- Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, videos, internet) para que investiguen sobre el sistema digestivo y respondan a preguntas como: ¿Cuáles son los órganos del sistema digestivo? ¿Cuál es la función de cada uno de ellos? ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio?
Sesión 2:
- Recapitulación: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido durante la investigación.
- Actividad práctica: Realizar un juego de mesa en el cual los alumnos representen la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Cada casilla del juego representará un órgano del sistema