Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Proyecto comunitario: "Conociendo nuestra comunidad a través de la narración"

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para la narración de sucesos del pasado y del presente.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su importancia para conocer y valorar la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir historias interesantes sobre su comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos diferentes textos narrativos que relaten sucesos del pasado y del presente de la comunidad.
   
   
   • Pedirles que los lean en silencio y subrayen las partes más interesantes o llamativas.
   
   
   
   



3. Análisis de los textos (15 minutos):

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos compartirán las partes subrayadas y hablarán sobre lo que más les llamó la atención.
   
   
   • Luego, en una lluvia de ideas, se recopilarán las características del estilo narrativo y los recursos utilizados.
   
   
   
   



4. Actividad de escritura (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban una breve narración sobre un suceso del pasado o del presente de su comunidad, utilizando los estilos, recursos y estrategias aprendidos.
   
   
   • Pueden elegir entre narrar un suceso real o inventarlo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para narrar sucesos del pasado y del presente de la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre estilos, recursos y estrategias narrativas.
   
   
   
   



2. Presentación de historias (20 min