Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Neftali Urban
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Los alumnos no conocen el impacto que tienen las actividades cotidianas en el medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizan y cómo creen que pueden afectar al medio ambiente.

  • Realizar una actividad de sensibilización, como la observación de imágenes o videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Discutir en grupo las impresiones y reflexiones generadas por la actividad.


Sesión 2: Identificación de actividades humanas que afectan a la naturaleza (45 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en el medio ambiente.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad humana específica (ejemplo: uso excesivo de plástico, contaminación del agua, deforestación, etc.).

  • Cada grupo investigará sobre la actividad asignada y elaborará una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Análisis de los efectos negativos y propuesta de cambios (45 minutos)



  • Los grupos pre