Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Promover un debate sobre la importancia de la diversidad cultural en las expresiones artísticas.

Sesión 2: Investigación y exploración (20 minutos)

• Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, centrándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Cada grupo seleccionará una manifestación artística y realizará una breve presentación.

Sesión 3: Presentación de las manifestaciones artísticas (15 minutos)

• Cada grupo presentará su manifestación artística a la clase, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.

Sesión 4: Actividad práctica (25 minutos)

• Los alumnos llevarán a cabo una actividad práctica relacionada con las manifestaciones artísticas presentadas.


• Se promoverá el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en la actividad, incentivando la creatividad y la expresión personal.

Sesión 5: Reflexión y conclusión (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido durante las sesiones anteri