La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de identidad cultural asociada a las modas musicales, redes sociales, vestimenta y forma de hablar de otros países.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en el mundo.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que destaque la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Exposición sobre la diversidad lingüística en México.


• Análisis de poemas escritos en diferentes lenguas indígenas mexicanas.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán crear un poema corto en una lengua indígena de México.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre las lenguas más habladas en el mundo.


• Elaboración de un cartel informativo sobre una lengua extranjera y su importancia cultural.

Sesión 4:

• Lectura y análisis de un cuento o poema de algún autor extranjero destacado.


• Debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura mundial.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar una reflexión personal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 5:

• Presentación de los carteles informativos de las diferentes lenguas extranjeras.


• Actividad de exposición oral: cada grupo deberá compartir su investigación y destacar la importancia de la lengua que investigaron.

Sesión 6: