Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la escasez del agua y su importancia


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez del agua

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5


• Cada grupo investigará sobre el tema de la escasez del agua, utilizando fuentes orales y escritas como libros, artículos de revistas, páginas web confiables, entre otros


• Los alumnos anotarán la información más relevante y sus propias ideas y opiniones

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada y discutirán sobre las ideas y opiniones expresadas


• Resaltar la importancia de dialogar y escuchar diferentes puntos de vista

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el tema de la escasez del agua y la importancia del diálogo para encontrar soluciones

Desarrollo (30 minutos):

• Los grupos trabajarán en la elaboración de un proyecto comunitario para abordar la problemática de la escasez del agua


• Cada grupo deberá tomar acuerdos y discutir diferentes puntos de vista para llegar a consensos en la elaboración del proyecto

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá su proyecto comunitario y explicará los acuerdos alcanzados y los puntos de vista considerados

Sesión 3:

Introducción (10 minutos):

• Ref