Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el contexto de la Deserción escolar.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en el contexto de la Deserción escolar.

PDA: Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Presentación del tema deserción escolar y su relación con el bienestar personal y social.


• Actividad 1 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la deserción escolar.


• Actividad 2 (20 minutos): Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre programas o proyectos exitosos que hayan abordado la problemática de la deserción escolar en otras comunidades.


• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir la deserción escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Retomar la reflexión sobre la deserción escolar y su relación con el bienestar personal y social.


• Actividad 1 (20 minutos): Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar una actividad recreativa, deportiva o artística que fomente la permanencia escolar y el bienestar de los estudiantes.


• Actividad 2 (15 minutos): Cada equipo presenta su propuesta y se realiza una puesta en común para analizar y mejorar las ideas presentadas.


• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de promover actividades recreativas y deportivas como estrategias para prevenir la deserción escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Recordar el tema de la deserción escolar y su relación con el bienest