Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Bullying

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más utilizados en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes áreas de la sociedad.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior: Los grupos presentan sus investigaciones y ejemplos.


• Análisis y discusión: Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como "¿Por qué consideramos estas herramientas, máquinas e instrumentos importantes?", "¿Cómo han evolucionado a lo largo del tiempo?".


• Relación con el problema del bullying: Identificar cómo algunas herramientas, como las redes sociales, pueden ser utilizadas para generar bullying y reflexionar sobre las consecuencias negativas de su mal uso.

Sesión 3:

• Exposición: Presentar ejemplos de cambios té