Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de interés y compromisos de padres, madres y alumnos en lo académico.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Explicación del objetivo de las entrevistas y su relación con el tema de interés.


• Conversación sobre las problemáticas que se pueden abordar en la comunidad y cómo se podrían solucionar.


• Asignación de roles para las entrevistas (entrevistadores, entrevistados, anotadores, etc.).


• Distribución de una lista de posibles personajes de la comunidad a entrevistar y elección de uno por equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre el personaje seleccionado y recopilación de información relevante.


• Elaboración de preguntas para la entrevista, tanto sobre las problemáticas como sobre las posibles soluciones.


• Práctica de las entrevistas en parejas, simulando la situación real.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de las entrevistas a los personajes de la comunidad.


• Los alumnos deben tomar notas de las respuestas y destacar las problemáticas y posibles soluciones mencionadas.


• Reflexión y análisis de las respuestas obtenidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organización de los datos recopilados en las entrevistas.


• Elaboración de un informe o documento donde s