Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Conversación sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayuda a comunicar nuestras ideas.


• Actividad: Los alumnos compartirán una historia corta que les guste, ya sea de un libro o una experiencia personal.


• Reflexión: ¿Por qué nos gusta escuchar historias? ¿Qué elementos tienen en común las historias que nos gustan?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de inicio, desarrollo y final de una historia.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una historia colectiva, tomando en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Qué elementos tuvo la historia que contamos? ¿Cómo logramos que se entendiera el inicio, desarrollo y final?

Sesión 3:

• Introducción a la narración de historias mediante diversos lenguajes (oral, escrito, dibujos, etc.).


• Actividad: Los alumnos crearán dibujos representando el inicio, desarrollo y final de una historia que inventen.


• Cada alumno compartirá su dibujo con un compañero y contarán la historia que representa.


• Reflexión: ¿Cómo podemos contar una historia utilizando solo imágenes? ¿Qué lenguaje utilizamos para que se entienda la historia?

Sesión 4:

• Introducción a