Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Expresar el consentimiento y rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres para valorar su bienestar.

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Integrar el problema del consumo de alimentos saludables y la realización de actividades físicas para el cuidado del cuerpo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Importancia de expresar el consentimiento y rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar el bienestar".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de reflexión y debate en grupos pequeños: "Placeres y displaceres en diferentes situaciones". Los alumnos discutirán en grupos sobre situaciones cotidianas en las que experimenten placer o displacer, y cómo se sienten al expresar su consentimiento o rechazo.
   
   
   • Puesta en común y reflexión grupal: Los grupos compartirán sus ideas y reflexionarán sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo en diferentes contextos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: "Diseña tu propia situación". Los alumnos deberán crear una situación ficticia en la que se sientan cómodos y seguros, y luego expresarán su consentimiento o rechazo ante esa situación.
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo para valorar