Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Objetivo (PDA): Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta identificar y comprender textos, no identifican los sentimientos gusto por la lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.


• Realización de una actividad de motivación: se presentarán diferentes imágenes de seres imaginarios y se les pedirá a los alumnos que los describan y mencionen qué características imaginan que tienen.


• Lectura de un cuento corto que contenga seres imaginarios, con énfasis en la comprensión lectora.


• Realización de una actividad de expresión artística individual: los alumnos deberán dibujar a su ser imaginario favorito y escribir una breve descripción de él.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la comprensión de textos.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una historia con ser imaginarios.


• Realización de una actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas relacionadas con el fragmento leído.


• Actividad de expresión artística grupal: los alumnos formarán grupos y crearán una representación teatral de un fragmento de la historia, usando elementos de los lengu