Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo de aprendizaje (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Deficiencias en la apropiación del conocimiento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de ácidos y bases que conozcan.


• Presentación teórica: Explicar brevemente las propiedades de los ácidos y las bases, y el modelo de Arrhenius.


• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo en el que los estudiantes puedan observar los efectos de un ácido y una base sobre diferentes sustancias (por ejemplo, el efecto del ácido sobre un papel tornasol o el efecto de la base sobre una solución de fenolftaleína).


• Reflexión final: Los estudiantes deberán reflexionar sobre lo observado y plantear preguntas o dudas que surjan.

Sesión 2:

• Repaso del contenido anterior: Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes ácidos y bases para investigar. Deberán buscar información sobre sus propiedades y ejemplos de reacciones de neutralización en las que participen.


• Plenaria: Cada grupo deberá pres