Introducción al tema y generación de acuerdos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, enfocada en el cumplimiento del objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar. Utilizando la metodología de Proyecto comunitario e incorporando la atención al problema de no esperar el turno para hablar y la falta de comunicación fluida.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de acuerdos (45 minutos)

• Actividad de bienvenida y presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Conversación grupal sobre la importancia de escuchar con atención y respetar el turno para hablar.


• Generación de acuerdos grupales sobre cómo podemos comunicarnos de manera efectiva en el aula.


• Actividad artística: elaboración de un mural colaborativo donde los alumnos expresen sus ideas sobre la importancia de escuchar y esperar el turno para hablar.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Juego de "Escucha atenta", donde los alumnos practicarán prestando atención a sonidos específicos y siguiendo instrucciones.


• Lectura en voz alta de un cuento, fomentando la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la historia.


• Ejercicio de escucha y respuesta: los alumnos formarán parejas y se tomarán turnos para hacer preguntas y escuchar atentamente las respuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la escucha activa y la espera del turno para hablar.

Sesión 3: Expresión de necesidades y emociones (45 minutos)

• Juego de dramatización: los alu