Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Nivel: Primaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la publicidad y su influencia en nuestras decisiones de consumo.


• Plantear el problema de la falta de identificación de datos de alimentos que comen a diario por parte de los alumnos de la escuela Cuauhtemoc.

Sesión 2: Análisis de empaques de productos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan al menos un empaque de un producto que consumen en casa.


• En grupos pequeños, analizar los empaques de los productos y buscar información relevante sobre su contenido (ingredientes, nutrientes, fecha de caducidad, etc.).


• Realizar una puesta en común y discutir los resultados obtenidos.

Sesión 3: Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos algunos anuncios publicitarios de productos alimenticios.


• En parejas, analizar los mensajes transmitidos por los anuncios y discutir los beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.


• Realizar una puesta en común y compartir las conclusiones obtenidas.

Sesión 4: Intercambio de comentarios (20 minutos)

• Organizar un debate entre los alumnos sobre los beneficios y perjuicios del consumo de los productos analizados en sesiones anteriores.


• Cada alumno