Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

José Maro Morales
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza".

  • Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar y proteger la naturaleza en nuestro entorno?"


Desarrollo:



  1. Actividad de exploración:



  • Realización de una caminata por el entorno escolar para observar y reconocer diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar.

  • Los alumnos irán registrando en un cuaderno de campo los seres vivos y componentes de la naturaleza que encuentren, dibujándolos y escribiendo sus nombres.



  1. Análisis de la problemática:



  • En grupo, los alumnos compartirán sus observaciones y registros.

  • Se promoverá una reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Cierre:



  • Los alumnos formarán un círculo y se realizará una lluvia de ideas sobre posibles acciones para cuidar y proteger la naturaleza en el entorno escolar.

  • Se seleccionarán algunas de las ideas propuestas y se invitará a los alumnos a comprometerse a llevarlas a cabo.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Recordatorio de la sesión anterior y de las acciones acordadas para cuidar y proteger la naturaleza en el entorno escolar.


Desarrollo:



  1. Actividad de escritura:



  • Los alumnos realizarán un ejercicio