La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Nulo conocimiento sobre los pueblos indígenas y la violencia a la que fueron sometidos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando la importancia de comprender la historia para entender el presente.


• Presentación del problema: Exponer el problema de nulo conocimiento sobre los pueblos indígenas y la violencia a la que fueron sometidos, generando una reflexión inicial en los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo poco que conocen sobre los pueblos indígenas y la violencia a la que fueron sometidos, creando un espacio de participación e intercambio de conocimientos previos.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas. Proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos) para que realicen una investigación profunda y documentada.


• Análisis de la información: Cada equipo analizará y sintetizará la información recopilada, destacando las formas de exacción y violen