Introducción al tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planificación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de aprendizaje: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Desinterés por el conocimiento de otras culturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión personal: ¿Qué sabemos sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa?


• Debate en grupos pequeños sobre las respuestas y posterior puesta en común en el grupo grande.


• Explicación del proyecto comunitario: Investigar y presentar la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.

Sesión 2: Investigación sobre un pueblo de habla inglesa

• Asignación de grupos de trabajo y de un pueblo de habla inglesa a investigar.


• Explicación de cómo realizar la investigación: búsqueda de información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Tiempo dedicado a la investigación y recopilación de información en el aula y en la biblioteca.

Sesión 3: Presentación oral en inglés sobre la identidad y cultura del pueblo investigado

• Organización de las presentaciones orales.


• Explicación de cómo estructurar una presentación: introducción, descripción de rasgos étnicos, culturales e identitarios, conclusiones.


• Práctica de la presentación oral en grupos pequeños.


• Realización d