Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica en Preescolar 3º

Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Problema: Los alumnos presentan baja asistencia, lo cual dificulta su proceso de adaptación y aprendizaje, además afecta su integridad y relaciones.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer los derechos de las niñas y los niños.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una conversación inicial sobre la importancia de los derechos de las niñas y los niños.


2. Lectura de un cuento relacionado con los derechos de los niños.


3. Realización de una actividad de dibujo, en la cual los alumnos representarán los derechos que consideren más importantes.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia y el ejercicio de los derechos de las niñas y los niños.

Actividades:

1. Repaso de los derechos de las niñas y los niños aprendidos en la sesión anterior.


2. Realización de un juego de roles, en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se ven afectados sus derechos.


3. Creación de un mural colectivo en el cual los alumnos plasmen sus reflexiones sobre los derechos y cómo pueden contribuir a su ejercicio.

Sesión 3:

Objetivo de la sesión: Promover la convivencia pacífica y el establecimiento de acuerdos.