Introducción al tema y reflexión sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos comprenderán la importancia de la identidad y la cultura en los pueblos de habla inglesa.


• Reflexionarán sobre su propia identidad cultural.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 min):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

2. Actividad de sensibilización (15 min):

• Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y sus tradiciones.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y compartan sus impresiones sobre la cultura de estos países.

3. Presentación del proyecto comunitario (10 min):

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde contrastarán, valorarán y promoverán rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

4. Reflexión sobre la propia identidad cultural (15 min):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su propia identidad cultural y anoten las características que consideren más importantes.


• Compartir en grupos pequeños las características mencionadas y debatir sobre ellas.

Sesión 2: Investigación sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos investigarán sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Analizarán y seleccionarán la información relevante para su proyecto.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 min):

• Repaso breve del tema de la sesión anterior.

2. Actividad de investigación (30 min):

• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas, internet, etc