Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

EDITH MARTINEZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la interculturalidad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad y su relación con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Breve discusión en grupo sobre las diferentes culturas, lenguajes y manifestaciones artísticas presentes en la sociedad.

  3. Visionado de un cortometraje o documental que resalte la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.

  4. Reflexión individual sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede expresar a través de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


Recursos:



  • Proyector para mostrar el cortometraje o documental.

  • Papel y lápiz para la reflexión individual.


Sesión 2: Exploración del cómic y el manga como manifestaciones artísticas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Conocer y analizar el cómic y el manga como formas de expresión artística en inglés.


Actividades:



  1. Breve explicación sobre qué es un cómic y un manga, y sus características principales.

  2. Análisis de diferentes ejemplos de cómics y mangas en inglés que traten temas relacionados con la interculturalidad.

  3. Trabajo en pequeños grupos para identificar los elementos culturales presentes en los ejemplos analizados.

  4. Presentación y discusión en grupo sobre los hallazgos de cada equipo.


Recursos:



  • Ejemplos de cómics y mangas en inglés.

  • Hojas de trabajo para el análisis en grupo.


Sesión 3: Planificación del