¿Qué sabemos acerca de nuestro cuerpo?

Plan de clase

Objetivo de la clase: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las partes externas de su cuerpo y sus movimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué sabemos acerca de nuestro cuerpo?

• Actividad introductoria: Los alumnos se agruparán en equipos y deberán dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano que conocen. Luego, compartirán sus dibujos con la clase y se generarán preguntas sobre las partes desconocidas.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las funciones de las diferentes partes externas del cuerpo. Se discutirán en grupo las respuestas y se construirá una lista conjunta.

  
  



• Cierre: Cada alumno elegirá una parte del cuerpo y explicará su función a través de una presentación corta. Se promoverá el respeto y la escucha activa.

  
  

Sesión 2:
Título: Descubriendo los movimientos del cuerpo

• Actividad introductoria: Se realizará una actividad de movimiento corporal, donde los alumnos deberán imitar diferentes acciones (saltar, correr, etc.). Luego, se generará una lista de los movimientos identificados.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos investigarán en grupos cómo se producen los movimientos en diferentes partes del cuerpo y registrarán sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

  
  



• Cierre: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus hallazgos y las conclusiones