Obtención y representación de información
Erick García
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Obtención y representación de información
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.
PDA: El alumno cumplirá el objetivo al final de la secuencia didáctica, siendo capaz de leer, interpretar y comunicar información presentada en diferentes gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinaria: El nivel del uso de operaciones básicas no es el adecuado.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):
- Presentación del tema "Obtención y representación de información" y su importancia en la vida cotidiana.
- Discusión sobre la problemática interdisciplinaria y su relación con la obtención y representación de información.
- Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos puedan identificar diferentes tipos de gráficas y su utilidad.
Sesión 2 - Tipos de gráficas (45 minutos):
- Exposición teórica sobre los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.).
- Análisis de ejemplos de gráficas y su interpretación.
- Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que identificar el tipo de gráfica utilizado y su información relevante.
Sesión 3 - Recopilación de información (45 minutos):
- Explicación sobre cómo obtener información para representarla en una gráfica.
- Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos tengan que recopilar información sobre un tema específico y representarla en diferentes gráficas.
- Reflexión sobre la importancia de la precisión y claridad al recopilar información.
Sesión 4 - Interpretación de gráficas (45 minutos):
- Análisis de gráficas m