Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Desconcentración de socialización y apoyo al ámbito educativo y falta de participación de los tutores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación de la problemática y su relación con la falta de participación de los tutores.


• Introducción al método de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y se les entregará una lista de preguntas relacionadas con restos fósiles de homínidos. Deberán investigar y organizar la información para compartirla con el grupo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de la información recopilada por los equipos.


• Retroalimentación sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos en el estudio de la evolución humana.


• Actividad: Los alumnos realizarán una presentación oral de sus investigaciones, utilizando apoyos visuales como imágenes y gráficos.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura y escritura como herramientas para apropiarse de las culturas.


• Actividad: Los alumnos leerán un texto sobre un hallazgo arqueológico reciente relacionado con los restos fósiles de homínidos. Después, escribirán un resumen en el que destaquen los aspectos más relevantes.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y sus aportes a la humanidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos interdisciplinarios c