La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran poco interés hacia la riqueza lingüística de México y del mundo.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la riqueza lingüística de México y del mundo.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y la importancia de aprender nuevos idiomas.


• Participación grupal: Exposición de los diferentes idiomas que los alumnos conocen o han escuchado hablar en su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura individual de un cuento corto originario de una cultura diferente a la propia.


• Análisis en pequeños grupos: Identificación de las palabras y expresiones propias de esa cultura y su significado.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las palabras y expresiones que encontraron y explican su significado.

Sesión 3:

• Actividad: Escritura creativa en la que los alumnos inventen un cuento utilizando palabras y expresiones de distintas culturas.


• Trabajo en parejas: Intercambio de los cuentos creados para leer y entender las palabras y expresiones utilizadas.

Sesión 4:

• Actividad: Realización de un juego de adivinanzas con palabras y expresiones de d