Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Nivel educativo: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la pedida de la identidad cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueden aplicar sumas y restas.


• Exposición de conceptos: Explicar qué es la suma y la resta, sus propiedades y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas relacionados con sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos. Los estudiantes deberán investigar y resolver los problemas mediante estrategias propias.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus resultados y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Realizar ejercicios de suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos. Los alumnos deberán resolverlos individualmente y luego compartir sus resultados.


• Debate y reflexión: Promover un debate en aula sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas, fomentando la argumentación y el pensamiento crítico.

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