Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cristian Bello
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Normas familiares laxas y falta de supervisión de padres.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conozcan.

  • Explicación de la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un listado de herramientas que utilizan en su vida diaria y explicar para qué las utilizan.

  • Reflexión y debate en grupo sobre la importancia del conocimiento y habilidades en el manejo de estas herramientas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de extensión corporal.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y realizar una presentación sobre una herramienta o máquina que consideren una extensión corporal y cómo se utiliza en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Debate en grupo sobre las diferentes herramientas presentadas y sus usos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de procesos técnicos comunitarios.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán formar grupos y diseña