Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Ericka Alanis
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: El sistema inmunológico y su importancia para la salud


Grado: 6º de Primaria


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del sistema inmunológico y su importancia para la salud. Mostrar imágenes o videos cortos que ilustren la función del sistema inmunológico.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo nos protege el sistema inmunológico de las enfermedades? Invitar a los alumnos a reflexionar y plantear hipótesis sobre el tema.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, internet y dibujos para que investiguen sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico. Cada grupo deberá recopilar información y elaborar un breve informe sobre su investigación.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta su informe y se realiza una discusión en clase para compartir y contrastar la información obtenida.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la información obtenida: A partir de la información recopilada en la sesión anterior, promover una reflexión en clase sobre la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud.

  • Actividad práctica: Real