Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Ética y biodiversidad".


• Estructuración del problema: "Los alumnos tienen problemas para actuar de forma ética y empática dentro de su comunidad y con la naturaleza".


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema.


• Organización de grupos de trabajo.


• Análisis y discusión en grupo sobre el problema y posibles soluciones.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones éticas y empáticas hacia la comunidad y la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de actuar de forma ética y empática.


• Elaboración de un listado de acciones éticas y empáticas hacia la comunidad y la naturaleza.


• Identificación de las acciones más relevantes y viables para llevar a cabo.


• Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un plan de acción con las acciones seleccionadas.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción elaborados por los grupos.


• Retroalimentación y retroalimentación entre los grupos.


• Ajustes y mejoras en los planes de acción.


• Organización de las