Introducción al tema
Marilu Diaz
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.
- Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de la interculturalidad y cómo las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas pueden ayudar a promoverla.
- Presentar ejemplos de cómics o mangas que traten sobre situaciones interculturales.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya conocen sobre diferentes culturas.
- Mostrar imágenes y videos de diversas manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas alrededor del mundo, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.
- Proponer una actividad grupal en la que los alumnos investiguen sobre una manifestación cultural específica y la presenten al resto de la clase.
Sesión 2: Creación del cómic o manga (45 minutos)
Objetivo: Planificar y elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
- Explicar a los alumnos las características del cómic o manga.
- Presentar ejemplos de cómics o mangas que aborden temáticas interculturales.
- Formar equipos de trabajo en los que los alumnos planifiquen y diseñen su propio cómic o manga.
- Proporcionar recursos como papel, lápices, colores, etc., para la creación del cómic o manga.
- Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación.
Sesión 3: Desarrollo del cómic o manga (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar y completar el cómic o manga sobre situaciones interculturales.
- Permitir a los alumnos trabajar en sus cómics o mangas, asegurándose de que estén a