Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Valencia en la comunidad

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicación de lo que son las ecuaciones lineales y cuadráticas, ejemplos y contexto del problema interdisciplinar.


• Actividad de indagación: los estudiantes investigarán sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana y su relación con el problema de Valencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan ecuaciones lineales utilizando métodos de factorización y fórmula general.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y su relación con el problema de Valencia en la comunidad.

Sesión 3:

• Explicación de la factorización de ecuaciones cuadráticas.


• Ejercicios prácticos en los que los estudiantes resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas y su relación con el problema de Valencia en la comunidad.

Sesión 4:

• Explicación de la fórmula general para la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Ejercicios prácticos en los que los estudiantes utilicen la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de