Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La salud

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar la importancia de los cuentos en la infancia y cómo pueden contribuir a la salud mental y emocional de los niños.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustaría leer. Anotar las ideas en un papelógrafo.


• Actividad 2: Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.


• Actividad 3: Reflexión sobre la importancia de la lectura de cuentos para el bienestar personal y la salud mental.


• Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento de su preferencia y lo lleven a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Actividad 1: Intercambio de cuentos entre los estudiantes para fomentar el interés por la diversidad cultural y literaria.


• Actividad 2: Lectura individual de los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Actividad 3: Realizar una lista de las características de los cuentos leídos y compartir en grupo.


• Tarea: Pedir a los alumnos que preparen una breve reseña del cuento que leyeron.

Sesión 3:

• Recordatorio de las actividades anteriores y revisión de las reseñas de los cuentos.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de algunas reseña