Comprensión y producción de textos argumentativos

Karina Fernández
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Curso: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos argumentativos y los elementos que lo conforman.



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos un texto argumentativo corto sobre un tema de interés general. Leerlo en voz alta y luego solicitar a los alumnos que identifiquen los argumentos y nexos utilizados.

  • Explicación del tema: Definir qué es un texto argumentativo y cuáles son sus características principales. Hacer hincapié en la importancia de emplear nexos para conectar los argumentos.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les interesen a los alumnos y seleccionar uno de ellos para trabajar en el proyecto comunitario.

  • Tarea para casa: Pedir a los alumnos que investiguen más sobre el tema seleccionado y registren sus ideas y opiniones al respecto.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de expresar opiniones de manera respetuosa y fundamentada.



  • Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que compartan las ideas y opiniones que registraron en casa sobre el tema seleccionado.

  • Actividad principal: Formar grupos de trabajo y realizar debates sobre el tema. Cada grupo deberá exponer sus argumentos de manera respetuosa y empleando los nexos adecuados.

  • Cierre de la sesión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar opiniones de manera respetuosa y fundamentada.


Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de organizar las ideas y argumentos en un texto.



  • Actividad de inicio: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores sobre los textos argumentat