La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de valoración a las tradiciones mexicanas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video que muestre la diversidad de lenguas en México.


• Lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas que conocen y su importancia cultural.


• Actividad en grupos pequeños: investigación sobre una variante lingüística mexicana y su contexto cultural.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: cada alumno deberá compartir una palabra o expresión típica de su región o comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un cuento corto utilizando la variante lingüística investigada.


• Presentación y lectura de los cuentos en voz alta.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de escucha: cada alumno deberá buscar una grabación de una canción en una variante lingüística mexicana y compartirla con el grupo.


• Análisis de la canción: significado de las palabras y expresiones utilizadas, mensaje transmitido, importancia cultural.


• Actividad de expresión artística: los alumnos deberán crear una ilustración que represente la canción y su mensaje.

Sesión 4:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones