Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en las aulas y las familias
Rogelio de
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en las aulas y las familias
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés, relacionados con las familias, la escuela y la comunidad. También reflexionarán sobre el problema de la violencia en las aulas y las familias.
Actividades:
- Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen relacionada con la familia, la escuela y la comunidad y se les pedirá que describan lo que ven y compartan sus ideas en inglés.
- Discusión en grupo: Se formarán grupos de discusión y se les plantearán preguntas sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés, así como sobre posibles situaciones de violencia en las aulas y las familias.
- Debate en clase: Cada grupo expondrá sus ideas y se generará un debate en clase sobre el problema de la violencia en las aulas y las familias.
- Tarea: Los alumnos investigarán sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y deberán traer información para la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad
Objetivo: Los alumnos investigarán y compartirán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad en inglés.
Actividades:
- Presentación de la tarea: Los alumnos compartirán en clase la información que investigaron sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.
- Exposición en inglés: Cada alumno presentará en inglés la manifestación cultural o artística que investigó, describiendo detalles y compartiendo su opinión.
- Reflexión en grupo: Se formarán grupos de discusión para reflexionar sobre la im