Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: ¿Qué es un huerto?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema del huerto y los materiales utilizados (45 minutos)

• Presentar el problema: ¿Qué es un huerto? y sus implicaciones para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en un huerto.


• Explicar la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en el contexto del huerto.


• Realizar una investigación en grupo sobre diferentes materiales utilizados en huertos y sus características tecnológicas.


• Presentar los resultados de la investigación y generar una lista de materiales recomendados.

Sesión 2: Origen y transformación de los materiales (45 minutos)

• Realizar una actividad práctica de observación y análisis de diferentes materiales utilizados en el huerto.


• Indagar sobre el origen y proceso de transformación de los materiales seleccionados.


• Identificar las características tecnológicas de cada material y su relación con el huerto.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.

Sesión 3: Perspectiva local en el uso de materiales (45 minutos)

• Invitar a un experto en agricultura local para compartir su experiencia sobre el uso de materiales en huertos.


• Realizar una visita al huert