Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno utilizará los números con distintos propósitos y en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se trabajará el aprendizaje visual y kinestésico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una serie de imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números (por ejemplo, una tienda con precios, una cocina con recetas, etc.). Se les preguntará si reconocen los números en esas situaciones y para qué creen que se utilizan.

   
   



2. Actividad de exploración: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les dará a cada grupo un juego de números. Se les pedirá que exploren los números y los utilicen para resolver situaciones que se les presenten, como ordenarlos de mayor a menor, contar objetos, etc.

   
   



3. Reflexión y discusión grupal: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de los números en su vida diaria. Se les invitará a pensar en cómo podrían utilizar los números en distintas situaciones.

   
   

Sesión 2:

1. Actividad de investigación: Se mostrará a los alumnos una serie de objetos y situaciones del entorno. Se les pedirá que, en grupos, identifiquen dónde se usan los números en cada caso y cómo podrían utilizarlos para resolver problemas o situaciones.

   
   



2. Creación de situaciones: Cada grupo deberá crear una situación donde se utilicen los números