Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Materiales y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes materiales que utilizan a diario.


• Discusión en grupo sobre las características y propiedades de los materiales mencionados.


• Tarea: Investigar sobre la extracción de un material específico y su proceso de transformación.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea de investigación.


• Presentación de los diferentes procesos de transformación de los materiales investigados.


• Actividad: Realizar un juego de asociación en el que los alumnos emparejen los materiales con su proceso de transformación correspondiente.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunidad y su relación con los materiales y procesos técnicos.


• Actividad: Investigar cómo se utilizan diferentes materiales en la comunidad local para satisfacer necesidades específicas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Tarea: Diseñar un proyecto de intervención técnica que utilice materiales locales y sea eficiente y sustentable.

Sesión 4:

• Retroalimentación de la tarea de diseño del proyecto de intervención t