Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística

Carlos Alberto
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Actividad 2: Lectura de un texto breve que explique la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

  • Actividad 3: Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos debatan sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Repaso del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Actividad 1: Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias y culturas.

  • Actividad 2: Observación y análisis de imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Actividad 3: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente una manifestación cultural o artística de su elección, enfocándose en la diversidad étnica y cultural.


Sesión 3:
Tema: Apropiación de las culturas
Duración: 45 minutos



  • Inicio: Repaso del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Actividad 1: Lectura de un texto sobre la apropiación cultural y sus impactos negativos.

  • Actividad 2: Debate y reflexión sobre la apropiación cultural y cómo podemos evitarla.

  • Actividad 3: Los alumnos escribirán un ensayo corto donde reflexionen sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes cu