Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Inclusión para todos los alumnos

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la diversidad de capacidades motrices.


• Actividad lúdica: Juego de relevos en equipos mixtos, donde se fomenten diferentes habilidades motrices.


• Reflexión final: Los alumnos deben compartir sus experiencias y valorar la diversidad de habilidades motrices en el grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes actividades individuales que fomenten el desarrollo de habilidades motrices.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elegir una actividad individual y demostrarla al grupo.


• Reflexión final: Los alumnos deben comentar y valorar la diversidad de habilidades motrices en las actividades individuales.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes actividades colectivas que fomenten el desarrollo de habilidades motrices y la inclusión.


• Actividad práctica: Los alumnos deben realizar una actividad cooperativa en equipos mixtos.


• Reflexión final: Los alumnos deben comentar y valorar la importancia de la inclusión en las actividades colectivas.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad