Explorando los números en el entorno

Miguel Rodriguez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los números en el entorno


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno con el fin de reconocer los números en diversos contextos e interpretar su propósito.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: objetos diversos, imágenes de números en diferentes contextos, lápices y papel.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos que se encuentran en el aula.

    • Pedirles a los alumnos que observen atentamente y nombren cuántos objetos pueden ver.

    • Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Mostrar imágenes de números en diferentes contextos, como etiquetas de productos, números de teléfono, etc.

    • Preguntar a los alumnos si reconocen los números en los objetos y qué creen que significan.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y explicaciones.

    • Fomentar el debate y la reflexión en torno al propósito de los números en diferentes contextos.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que cuenten los objetos que se encuentran en una parte específica del aula.

    • Registrar las respuestas de los alumnos y compararlas con la cantidad real de objetos.

    • Reflexionar sobre las diferencias y posibles errores en las respuestas.

    • Hacer énfasis en la importancia de contar con precisión y utilizar los números de manera adecuada en diferentes contextos.




Sesión 2: Contando objetos en el hogar y la escuela


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagaci