La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La comunidad se dedica a la industria textil la cual contamina e impacta en la biodiversidad local.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema de la contaminación e impacto en la biodiversidad local debido a la industria textil.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles efectos negativos de la industria textil en la biodiversidad.


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet sobre el estado de la biodiversidad local y sus cambios a lo largo del tiempo.


• Registro de la información recopilada en una ficha o cuadro sinóptico.


• Análisis de la información para identificar las razones de la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre la información recopilada y las razones de la importancia de la biodiversidad.


• Debate y discusión sobre las acciones que se pueden proponer para cuidar la biodiversidad a nivel local.


• Elaboración de propuestas de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de acciones para el cuidado de la